Vi siger det ofte til eleverne:
Spredning er din redning.
Men i praksis ender mange stadig med at lægge hele porteføljen i én enkelt aktie. Ikke fordi de ikke forstår teorien – men fordi det er svært at gøre disciplinen konkret midt i konkurrencen.
Og som underviser har man sjældent tid til manuelt at gennemgå 25 porteføljer og vurdere, om risikospredningen er tilstrækkelig.
Derfor har vi udviklet funktionen Porteføljespredning.
Hvad gør funktionen?
Formålet med dysten er at lade eleverne undersøge:Med et aktivt diversifikationskrav kan du få Aktiedystens spilmotor til automatisk at holde øje med elevernes risikospredning.
Hvis du afvikler en dyst med flere aktivklasser (fx aktier, ETF’er, fonde eller obligationer), kan du nu:
- Fastlægge et minimumskrav til spredning
- Lade systemet overvåge, om eleverne lever op til kravet
- Se direkte i leaderboardet, hvem der ikke har tilstrækkelig spredning
Hvis en portefølje ikke opfylder kravet, bliver det markeret.
Det betyder, at du som underviser hurtigt kan spotte det – uden at skulle gennemgå hver enkelt konto manuelt.
Det gør arbejdet med risiko mere intuitivt og mindre administrativt.
Læringsperspektivet
Funktionen understøtter arbejdet med:
- Risikoforståelse
- Diversifikation
- Sammenhængen mellem afkast og risiko
- Langsigtet investeringsstrategi
Eleverne mærker konsekvensen direkte i spillet, og du kan bruge markeringerne som afsæt for faglig dialog.
Sådan gør du
- Opret et nyt spil.
- Når du kommer til indstillingen “Porteføljespredning”, klik på Aktiver.
- Vælg den fordeling, du ønsker, at eleverne som minimum skal leve op til.
Du kan fx kræve, at ingen aktiv må fylde mere end en bestemt procentdel af porteføljen.
Vær opmærksom på ikke at sætte kravet for højt.
Det kan være svært for eleverne at leve 100 % op til meget stramme krav.
Vi anbefaler som udgangspunkt maksimalt at sætte et minimumskrav på omkring 30 % pr. aktiv for at sikre en realistisk og fleksibel ramme.
Mindre kontrol – mere læring
Porteføljespredning handler ikke om at begrænse de studerende.
Det handler om at understøtte god investeringsadfærd.
Med funktionen får du et didaktisk værktøj, der gør risikospredning konkret – uden at det kræver ekstra administrativt arbejde.
Og vigtigst af alt:
Eleverne lærer, at disciplin og strategi ofte slår tilfældige satsninger.
God fornøjelse med at sætte spredning i system 📊
Læs også:
- Erfaringer fra klasselokalet: Det der motiverer eleverne
I Aktiedysten arbejder vi bevidst med at gøre vores formater omkring konkurrence sund, faglig og inkluderende. Det betyder, at fokus ikke kun er på resultatet, men på processen undervejs. Når konkurrencen er sat rigtigt op, bliver den ikke et pres – men en ramme,… Læs mere: Erfaringer fra klasselokalet: Det der motiverer eleverne - Sådan kan du give eleverne et sprog for verdenssituationen
De studerende møder hver dag en verden præget af usikkerhed. Nyheder om krig, inflation, politiske beslutninger og økonomiske udsving fylder i medierne – og i deres bevidsthed. Her kan aktiemarkedet fungere som en bro mellem aktualitet og undervisning. Når man arbejder med investering i… Læs mere: Sådan kan du give eleverne et sprog for verdenssituationen - To nye undervisningsforløb til samfundsfag og matematik – Ude nu!
Hvad sker der, når elever ikke bare læser om økonomi og matematik, men faktisk oplever det i praksis? Med Aktiedystens to nye grundskoleforløb i samfundsfag og matematik får eleverne lov til at arbejde som rigtige markeds- og investeringseksperter. De træffer beslutninger, analyserer data, reagerer på nyheder – og mærker konsekvenserne… Læs mere: To nye undervisningsforløb til samfundsfag og matematik – Ude nu! - Sæt fokus på valget med Aktiedysten
Læs artiklen på svensk her Der er få tidspunkter, hvor økonomi, samfund og virkelighed smelter så tydeligt sammen som ved et valg. Netop derfor er et valg en oplagt anledning til at arbejde med investering i undervisningen – uanset om du underviser i samfundsfag,… Læs mere: Sæt fokus på valget med Aktiedysten - Økonomisk dannelse i praksis på Rosborg
Læs artiklen på svensk her På Rosborg Gymnasium & HF i Vejle summer klasselokalerne i disse uger af noget, der før i tiden normalt hørte hjemme hos folk med slips på børsens hektiske handelsgulv: råvarer, risiko, strategi og globale markedsbevægelser. 272 elever deltager lige… Læs mere: Økonomisk dannelse i praksis på Rosborg